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La mitad del alumnado de Veterinaria sufre ansiedad, depresión o estrés

Un estudio pionero revela cifras preocupantes y activa un plan de acción para cuidar la salud emocional del estudiantado en la UAB La Facultad de Veterinaria de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).

Un estudio pionero revela cifras preocupantes y activa un plan de acción para cuidar la salud emocional del estudiantado en la UAB La Facultad de Veterinaria de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), en colaboración con la Fundación Galatea y el Consejo de Colegios Veterinarios de Cataluña, ha puesto en marcha un plan de intervención pionero para abordar una realidad que ya no puede seguir silenciándose: el 50 % del alumnado de Veterinaria ha sufrido depresión, ansiedad y/o estrés y un 32 % presenta síntomas de burnout y más del 10 % ha tenido pensamientos suicidas.

Los datos, obtenidos a través de una encuesta realizada durante el curso 2023-2024 a más de 300 estudiantes de los grados de Veterinaria y Ciencia y Tecnología de los Alimentos, han sido el punto de partida para diseñar un plan piloto de salud emocional que se está desarrollando durante el curso 2024-2025.

  • Su finalidad: promover el bienestar emocional desde la etapa universitaria y dotar a los futuros veterinarios y veterinarias de herramientas de autocuidado y competencias emocionales para ejercer con mayor resiliencia.

¿Qué está fallando?

El análisis de los resultados ha puesto sobre la mesa algunos de los factores que más impactan en el malestar emocional del alumnado: la sobrecarga académica, la dificultad para conciliar estudios, prácticas y descanso, una comunicación insuficiente con el profesorado y obstáculos burocráticos que generan frustración y desmotivación.

Una hoja de ruta para el cambio

El plan impulsado incluye una batería de acciones concretas, entre ellas: Adaptación de calendarios y evaluaciones para reducir la presión académica. Mejora de la comunicación entre alumnado y profesorado. Formación en soft skills en el último curso, con contenidos como gestión del estrés, empatía y resolución de conflictos. Espacios de tutoría más flexibles y personalizados, donde poder expresar inquietudes en un entorno seguro. Acciones para reforzar el sentido de comunidad y fomentar la conexión entre estudiantes, docentes y personal del centro. Orientación profesional más cercana y realista, como la Jornada de Ocupación en Veterinaria (JOVs), para reducir la incertidumbre sobre el futuro laboral.

Un problema estructural que va más allá de la universidad

La veterinaria es una de las profesiones sanitarias con mayor riesgo de sufrir trastornos emocionales y psicológicos. Estudios recientes indican que un 78 % de quienes trabajan en clínicas de pequeños animales presenta síntomas de burnout, y en algunos países, como Estados Unidos, el riesgo de suicidio entre profesionales veterinarios es hasta 3,5 veces superior al de la población general. En España, la tendencia es similar. La constante exposición a la enfermedad, el sufrimiento, la muerte y la eutanasia, junto a la presión por tomar decisiones médicas complejas y atender a tutores exigentes o emocionalmente afectados, son solo algunos de los desafíos que enfrenta este colectivo.

Desde VETESFERA, celebramos iniciativas que aborden el bienestar profesional desde la raíz. Cuidar la salud emocional del estudiantado no solo mejora su experiencia académica: es una inversión para toda la profesión.

Fuente: Consejo de Colegios Veterinarios de Cataluña

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